שמרית דרור -

אסטרטגיות למידה ותהליכי אימון/ טיפול טבעיים להפרעות קשב וריכוז 

אסטרטגיות למידה, הוראה מתקנת, וטיפול נוירופידבק – ילדים, נוער וסטודנטים

תיבת חיפוש אתר אסטרטגיות למידה הפרעות קשב וריכוז ולקויות למידה
חיפוש

דפי תרגול שטף קריאה + משחק

מידע על המוצר:
דפי תרגול שטף קריאה + משחק משותף.
דפי התרגול לשטף הקריאה מכילים תכנים ל 2-4 שיעורים שונים. מתאים לילדים שקוראים מדויק או כמעט מדויק אך הקריאה שלהם איטית מכל סיבה שהיא: בין אם מדובר בהפרעת קשב, לקות למידה או פער שנוצר מסיבות אחרות.

שימו לב כי מדובר במשחק וכן בדפי עבודה ארוכים שכדאי ורצוי לחלק אותו למספר שיעורים.
הדפים מנוקדים פרט לחלקים בהם בכוונה התכנים ללא ניקוד ומוסבר כיצד לעבוד איתם.

חשוב מאוד: למשחק זה יש צורך בסוג מיוחד של מדבקות גירוד, כמו המדבקות גירוד שיש על כרטיסי מפעל הפיס. ניתן למצוא אותם בעלות די נמוכה באמזון או בחנויות מקס סטוק וחנויות דומות.

באמזון המדבקות עולות כעשרה דולר לכמות של כ 500 מדבקות וככל הידוע לי יש אותן בכל מיני חנויות מקס סטוק בארץ.

מתאים למורים והורים כאחד. בערכה זו דפי תרגול שטף קריאה שמוכנים לשימוש מיידי.

חשוב לקרא הוראות של כל משימה ומשימה.
--------------------------------------------------

שיפור שטף קריאה באמצעות תבניות פונולוגיות, מורפולוגיות ודפי תרגול שטף קריאה


פיתוח שטף קריאה אצל לומדים עם לקויות למידה מצריך התמקדות בזיהוי אוטומטי של רצפים פונולוגיים (כמו הברות) ומבנים מורפולוגיים (שורשים, תבניות ומשקלים). שימוש בדפי תרגול שטף קריאה, המתמקדים בתרגול תבניות אלו, מאפשר חשיפה מגוונת ומובנית לאותם רצפים ותורם להטמעה יעילה שלהם. כאשר הקורא רוכש שליטה בזיהוי תבניות נפוצות באמצעות תרגול חוזר, מעמיקה היכולת שלו לבצע עיבוד יעיל של מילים חדשות ומוכרות כאחד. תרגול תבניות באמצעות דפי תרגול ייעודיים מקדם עיבוד אורתוגרפי מהיר, מפחית את העומס הקוגניטיבי המושקע בפענוח, ומאפשר הפניית משאבים להבנת הנקרא ולשליפה שוטפת של מילים מהזיכרון לטווח ארוך.

החשיבות של מילים גלובליות ושל אוטומטיזציה בלקויות קריאה


עבודה על מילים גלובליות, או "מילות תפקוד" (sight words), היא קריטית במיוחד עבור תלמידים עם דיסלקסיה או קשיי פענוח. מילים אלו אינן פועלות תמיד לפי כללי הפענוח הפונטי, ולכן יש להטמיע אותן בזיכרון הוויזואלי באופן אוטומטי. אוטומטיזציה של קריאת מילים גלובליות מפחיתה את הצורך בעיבוד אנליטי בכל הופעה של המילה, תורמת לשטף הקריאה, ותומכת בהפחתת תסכול ויצירת חווית קריאה חיובית. שילוב עבודה על תבניות עם חשיפה מתמשכת למילים גלובליות מהווה בסיס התערבות יעיל לשיפור שטף הקריאה אצל תלמידים עם לקויות למידה.

 

למידה דרך משחק ככלי לשיפור שטף הקריאה

למידה מבוססת משחק מהווה כלי מרכזי ויעיל במיוחד עבור תלמידים עם לקויות למידה. שילוב משחקים לשיפור שטף קריאה מאפשר יצירת סביבה בטוחה, חווייתית ומלאת מוטיבציה, בה הלמידה נעשית תוך הפחתת לחץ וחשש מכישלון. משחקי קריאה, כמו זיהוי מילים גלובליות בקלפים, תרגול תבניות באמצעות משחקי זיכרון, או קריאת טקסטים תחרותיים, מגבירים את המעורבות הרגשית והקוגניטיבית של התלמידים. מעבר לכך, למידה דרך משחק מחזקת את תהליכי האוטומטיזציה, מעודדת חזרתיות וחשיפה מגוונת לגירויים לשוניים, וכך מסייעת לשיפור שטף הקריאה ולהפנמת הידע באופן משמעותי ומהנה.

0.00

קנה עכשיו

תפריט נגישות