שמרית דרור -

הוראה מתקנת, אימון אישי וטיפול נוירופידבק - ילדים, נוער וסטודנטים

גבעתיים

גבעתיים -

קורס דיגיטלי: קורס לשליפה של הידע – הורים

תיאור

1,450.00

קטגוריה:

תיאור

קורס זה הוא חלק 3 מתוך קורס אסטרטגיות למידה ראשי. הקורס המלא חולק לשלושה חלקים עבור מי שמעוניין לרכוש חלק אחר חלק ולא את הקורס המלא מיד.

האסטרטגיות בקורס זה הן אסטרטגיות למידה כלליות לתפעול המוח אינן ספציפיות למקצוע או גיל/כיתה.
הקורס מיועד להורים המעוניינים להבין כיצד לעזור לילדיהם ללמוד ביעילות ובקלות וכן לנערים.

מומלץ לצפות בשלושת החלקים לפי הסדר, חלק 1, לאחריו חלק 2 ולאחריו חלק 3.

קורס זה הוא חלק 3 מתוך קורס אסטרטגיות למידה ראשי. הקורס המלא חולק לשלושה חלקים עבור מי שמעוניין לרכוש חלק אחר חלק ולא את הקורס המלא מיד.

האסטרטגיות בקורס זה הן אסטרטגיות למידה כלליות לתפעול המוח אינן ספציפיות למקצוע או גיל/כיתה.
הקורס מיועד להורים המעוניינים להבין כיצד לעזור לילדיהם ללמוד ביעילות ובקלות וכן לנערים.

מומלץ לצפות בשלושת החלקים לפי הסדר, חלק 1, לאחריו חלק 2 ולאחריו חלק 3.

1,450.00

* קורסים אלה הם לשימוש פרטי בלבד, ואסורים לצפייה במוסדות ומרכזי למידה. שימוש חורג משימוש פרטי הוא עבירה על החוק.

לא, אחד הכללים החשובים שאני מזכירה תמיד בהדרכת מורות היא העובדה שעלינו המורים תמיד
לזכור את ההבדל בין הבנה לזיכרון.
לדוגמה: ילד יכול להבין את נושא השברים ואת המהות של מהו שבר, אך בשל בעיית זיכרון לא זוכר
מהו מונה ומהו מכנה.
לכן, לא יפתור נכון תרגילים ובכך, אנו נטעה להבין שהוא לא הבין את החומר.
לעומת זאת, יכול להיות כי הילד זוכר מעולה מהו המונה ומהו המכנה, אך הילד לא הבין את מהות
השברים (שזה שלם המחולק לחלקים), בכזה מקרה אין הבנה.
בקורסים אנו לומדים איך לשפר הבנה ואיך לשפר זיכרון.
בקורס כאן נלמד להבדיל בין זיכרון לבין הבנה.
—-
הילד שלי נמצא במערכת החינוך (אינו בחינוך בייתי) – מה עלי לדעת?
אתם הורים, לא מורים. אך יחד עם זאת, בשל מצב מערכת החינוך, בשל לקויות למידה, בשל
הפרעות קשב וריכוז או כל סיבה אחרת, ייתכן שהילד שלכם זקוק לעזרה באופן שוטף מכם, מה שכן,
לפעמים, אם אתם חפצים בהצלחתו – תצטרכו להפוך להיות מורים.
כדי שעובדה זו לא תפגע בקשר ביניכם – כדאי לעשות זאת נכון, שזה אומר – ללמוד כיצד ללמוד
בקלות, הנאה, וכיף ובדרך בה הילד יבין ולכן לא יתנגד כ"כ ללמידה.

הלוואי וזה לא היה המצב. מערכת החינוך לא מספיק מוכנה להתחדשות של
הילדים, לא בקיאה בהפרעות קשב וריכוז ולא יודעת לתת מענה לאסטרטגיות
למידה.
מענה זה הופך את החיים של הילדים והנוער לקלים באופן משמעותי ומביא
לכך שלא נפגע ביטחונם העצמי ללא כך סיבה.

שימו לב – הקורסים עבורכם מחולקים לשתי קטגוריות.
1. קורסים שהם טכניקות להפעלת המוח.
קורסים אלו הם תיאורטיים ומעשיים במובן הבא: בכל שיעור אלמד טכניקה לתפעול המוח ולאחריו
יוצמד שיעור נוסף בו תוכלו לצפות בהדגמת הטכניקה על נושא לימודי מאחד התחומים הבאים: אנגלית, עברית, חשבון.

והדגמתי כיצד אני מיישמת טכניקה זו על תחום מסוים. למשל, כיצד שיטת תומכי הזיכרון עוזרת

לכתיבת טקסט טיעון.

 

2. קטגוריה שניה: קיימים עבורכם קורסים מקצועיים במגוון מקצועות.
בהם – אני לא מלמדת את הטכניקה – אבל אני מלמדת נושא מסוים בשימוש בטכניקות.
למשל – שיעור בשברים פשוטים, תלמדו את הילד כיצד ללמד שברים פשוטים, כאשר באופן סמוי בשילוב שימוש בטכניקות אותם אני מלמדת בקורסי
הטכניקות (קטגוריה ראשונה).

כמובן שלא אוכל ללמד אתכם משפטים, רפואה או ביולוגיה. אבל אוכל ללמד אתכם כיצד להפעיל את
המוח בכל אחד משלבי הלמידה. על שלבי הלמידה השונים והקורסים הרלוונטיים לכם תוכלו לקרא
תחת לשונית "קורסים אונליין" בבחירה של קורסים לסטודנטים.

כהורים בחינוך בייתי אתם גם הורים וגם מורים.
כדי שהשנים הבאות יעברו עליכם בכיף, הנאה, שמחה – כדאי שתלמדו כיצד ללמוד יעיל. למידה
יעילה היא למידה שלומדים יותר, בפחות זמן, בכיף והנאה (עד כמה שניתן) זוכרים ומבינים לתמיד.
ככאלו, אני סבורה שנכון ביותר עבורכם הוא לרכוש את הידע על כל הטכניקות הקיימות לתפעול
המוח, ולאחר מכן, בהתאם לצרכים המשתנים מידי פעם, במידה ויהיה צורך – לקנות שיעורים
בנושאים מקצועיים.
אני מציעה בכל ליבי – שתקדישו את הזמן ללמוד את הקורס המלא – אלו כלים שילוו אתכם תמיד,
לכל החיים – בכל תהליך למידה. אתכם ואת ילדיכם.

היות וזה מוצר דיגיטלי שפתוח אוטומטית לשימוש – אין החזר כספי כלל.

קורס דיגיטלי: קורס לשליפה של הידע – הורים

1,450.00

קורסים אלה הם לשימוש פרטי בלבד, ואסורים לצפייה במוסדות ומרכזי למידה. שימוש החורג משימוש פרטי הוא עבירה על החוק.

סילבוס קורס

אולי תאהב/י גם:

הקורס המלא לאסטרטגיות למידה עלה לאתר

צפייה ללא עלות – מיני קורס המסביר מה המרכיבים לשיפור ההבנה, הזיכרון והשליפה של כל ידע שנלמד.